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Estancamiento tecnológico

Me encontré, en mi regreso a Barquisimeto, discutiendo con un profesor universitario acerca de las tecnologías libres (y las tecnologías modernas en general)  y su impacto en “la comodidad” y en el estancamiento tecnológico de la sociedad.

Todo comenzó hablando de “tecnologías que usabamos” (en vista de que yo saqué mi portátil en el carro para cargar mi teléfono y al abrir la pantalla se vió el Debian Linux instalado) y de para qué las usábamos, le comenté que venía de dictar un taller de OpenLDAP en Caracas y la semana pasada había terminado uno de postgreSQL 9.3, que estaba planificando uno de PL/Python y un hacklab de PL/Javascript-v8 con datos JSON, a la usual pregunta ¿y a qué se dedica?, vinieron los elogios a Python (y que lo estaba aprendiendo para cosas *personales*) y que estaba aprendiendo algunas cosas de .NET mientras en su universidad enseña C, C++ y algunos proyectos los pide en Java (en mi mente vino la imagen de algún viejo y desgastado libro de Turbo Pascal de Luis Joyanes Aguilar en la Biblioteca de la universidad), defendió su uso ya que enseña “lo básico para aprender a programar” y que era muy difícil en esta época de modernidad tecnológica, diferenciar las tecnologías emergentes de “la moda”, así que era mucho mejor seguir con lo clásico y tradicional, eso lo bauticé como “estancamiento tecnológico”, comentario que no fue del agrado del profesor.

Yo hablaba de “estancamiento tecnológico” ante la imposibilidad de ciertas universidades de mejorar su currícula de informática (e incluso otras carreras), su argumento, aparentemente válido, hace referencia a que las universidades no pueden dedicarse a enseñar “moda” (habla que muchas cosas se hacen populares por moda y no por su idoneidad técnica) y que las tecnologías seleccionadas por ellos eran mucho más fáciles de asimilar por estudiantes y que eso les habría “el mercado” para aprender nuevas cosas, además, tecnologías como Windows XP llevan con nosotros demasiado tiempo y estamos “demasiado acostumbrados” como para saltar “de una” a nuevas y radicalmente diferentes tecnologías como Linux, sólo porque se van haciendo populares o porque alguien “lo decrete”.

Bajo ese argumento, las universidades deben fomentar la “homogeneidad” y la “estandarización” por sobre la modernidad y/o “la moda”, base fundamental para que nuestra sociedad no “sucumba” ante tecnologías invasivas que pudieran, de plano, echar por el piso el trabajo de años de formación e investigación en las universidades y dejar a miles de estudiantes y profesores sin trabajo, simplemente porque la sociedad decidió usar nuevas tecnologías que la universidad no está aún preparada para enseñar.

Es extraño que se defienda el estancamiento tecnológico bajo esos argumentos, antes de las Neveras existían Cavas en las casas, para tener hielo y cosas frías, la gente compraba hielo a grandes fábricas de hielo y lo depositaba en dichas Cavas, algunas muy “modernas” con revestimiento de cobre (mantienen el frío más tiempo, pero desde hace tiempo se sabe que el cobre es tóxico) y todo transcurrió sin problemas hasta la llegada de los refrigeradores eléctricos, desaparecieron las grandes fábricas de hielo, muchos perdieron su trabajo o se dedicaron a otras cosas, se crearon incluso nuevos oficios (refrigeración comercial y doméstica) fue pues, una tecnología nueva altamente invasiva en un mercado homogéneo completamente acostumbrado a una única forma de hacer las cosas y, salvo para guardar las cervezas en alguna reunión, dudo que hoy en día alguien eche de menos esa forma de tener hielo en casa.

Entonces, ¿no es acaso el mismo argumento? pues en efecto, una cava es una tecnología más estandarizada, más sencilla de aprender y mucho menos invasiva que un complejo, difícil de reparar y mantener y más invasivo que un Refrigerador, ahora me gustaría saber si alguien en la actualidad abandonaría su Refrigerador para tener una cava forrada de cobre llena de hielo en su casa.

¿Estamos estancados?, ¿o no debemos sucumbir ante la moda y la modernidad en pos de mantener el mercado y las posibilidades a nuestros estudiantes?, ¿debemos modernizarnos a fuerza y riesgo o mantenernos en la zona de confort? …

Si me preguntan, me sentía estancado porque aún no he aprendido angular.js ni Go, pero en retrospectiva siento que más bien me salgo mucho de una zona de confort …

¿qué opinarán mis lectores? …

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