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Cuando Russell te golpea a la cara …

Estos eran los  “5 niveles de satisfacción del individuo” que recordaba de Bertrand Russell:

Nivel 1: Derecho a la vida, libertades colectivas y salud
Nivel 2: libertades individuales, seguridad  ciudadana y educación
Nivel 3: Beneficios económicos, estabilidad laboral, seguridad social
Nivel 4: Expresiones culturales y artísticas
Nivel 5: Deportes, entretenimiento y esparcimiento

La cosa es más o menos sencilla de entender, ¿Como alguien va a gastar en entrenimiento casero, si no tiene seguro su trabajo?, o peor aún ¿cómo vamos a gastar dinero en una cancha deportiva en una barriada que no tiene los servicios más básicos?.

La excusa básica para cualquier político es que “hay que cubrir todos los niveles de una vez”, pero se convierte en eso, en una excusa para olvidarnos de los derechos más básicos de los pobres …

Mi mamá lo pone a veces muy fácil y simplista, “Un estado debe preocuparse por (y en este orden) Salud, Educación, seguiridad ciudadana, seguridad social y empleo, después preocúpese de lo demás” … y siempre venía ese epíteto jocoso de la frase “Pero es que siempre los gobiernos quieren ser dueños del burdel y de la putas” …

A veces, la realidad supera la ficción …

Homenaje al Prócer

Mi hermano es además de profesor, cuenta-cuentos (narrador oral escénico),  un día decide ir con sus amigos narradores a llevar su voz a un grupo de jóvenes de la Escuela Básica Pública “Juan Guillermo Iribarren” en su día (25 de marzo), prócer de la independencia y además, nombre del municipio donde vivo (¿les suena “Alcaldía de Iribarren”?), lo que observaron los dejó marcados de por vida … Una escuela en total ruina, el aula donde contaron cuentos tenía vigas para detener el techo que se estaba cayendo; la escuela cuenta con 700 alumnos y ENELBAR se le ocurrió la genial idea de poner el racionamiento en esa zona de 8 am a 11 am; dejando sin luz a la escuela “practicamente” todo el período de clases matutino; la directora se encontraba con varios maestros “haciendo una vaca” para enviar a las señoras a comprar alimento para el comedor de esos 700 niños, ya que ningún nivel (alcaldía, gobernación, gobierno nacional) por estúpidas pugnas políticas, se ha hecho cargo de la escuela.

“hay veces que no reunimos lo suficiente y tenemos que darle arepa con queso a los niños, pero siempre haremos el esfuerzo de que coman algo …” decía la directora con cara de tristeza …

Gastar presupuestos “a juro”

Recordé el caso de como en el Ministerio de Finanzas gastaron 4 millones de dólares en licencias de software, mientras en el Barrio “Cerro Gordo” de Barquisimeto, no tienen agua potable y las cloacas colapsaron (esa acometida debe costar menos de 4 millones de dólares, ¿no?) …

Anteayer el “Ministro” de salud Reyes Reyes anunció el cierre de los pisos 4 y 5 del Hospital Central “Antonio María Pineda” de la ciudad de Barquisimeto, como parte de un proyecto de “completa mudanza, remodelación y creación de ambientes” donde “supuestamente” eliminarán paredes, crearán nuevos ambientes y remodelarán el HAMP…

Mi madre, ex-trabajadora de la UCLA Microbiología y del Hospital Central, mientras ve las declaraciones afirma “Como pueden estar cayéndose unas paredes hechas por Perez Jiménez, que tienen 1.4 metros de ancho en el área de pabellones?”, recordé claramente como a una contratista barquisimetana le pagaron para remodelar el estadio “Farid Richard” y en vez de tumbar la pared de 1.2 Mts de ancho que flanquea el estadio, la dejaron igualita, le echaron friso, unos “falsos ladrillos” y dijeron que la pared era nueva.

¿Era necesario derrumbar (si acaso logran tumbarlas) todas las paredes de quinto piso del HAMP para hacer nuevos ambientes?

Por cierto … ¿Con qué lo van a llenar? …

Y … ¿Dónde está el médico?

Mi prima pasó un susto cuando su hija pequeña se metió una pila de litio en la nariz, luego de recorrer todas las clínicas y ninguna la aceptaba por diversas razones (solo aceptan personas con seguro, no habia pediatras de guardia, o especialistas de vías respiratorias, habia que pagar antes de entrar, etc) decidieron ir al HAMP, a la emergencia de niños “Dr. Agustín Zubillaga” y para su sorpresa “no habia pediatras de guardia”; solo hay unos cuantos que se rotan entre ellos y se retiran a “matar tigres” en clínicas o consultorios porque “El gobierno no les paga”; menos mal no era una emergencia seria, pues al llamar al médico que “supuestamente” debía estar de guardia, este tardó una hora en llegar a la emergencia.

Pero lo peor, me cuentan las noticias pasó anoche, pues hubo un accidente en la Lara-Zulia (cosa rara, según no habia luz en la autopista) y hubo entre los muchos heridos, niños y niñas que fueron recibidos por solo 3 pediatras y solo 2 cirujanos, en un hospital central que antiende a 5 estados del país y donde debería haber como mínimo, 12 pediatras y 5 cirujanos en guardia permanente.

Hoy salió el director regional de salud “reclamando” presupuesto porque solamente tenía 3 pediatras de guardia …

Comunismo desde “abajo” …

Según los teóricos del comunismo, se deben igualar a todos, acá como que se pretende hacerlo “desde abajo”, igualando los sueldos de los obreros al de los técnicos,  ¿como es posible que el HAMP tenga 3 pediatras en guardia, pero tenga 7 bedeles porteros?, Dios mio, SIETE!, y para colmo, el HAMP solo tiene 3 puertas principales, tiene CUATRO choferes de ambulancia, que como técnicos y gracias a su sindicato, ganan 2 mil Bolivares; en paradoja, el primero de mayo Chávez aumentó el salario de los medicos residentes de emergencia a 1200 Bs; ¿en qué país del mundo el chofer de la ambulancia gana más que el médico que salva vidas y pasó 10 años de preparación?.

¿Qué diría Marx de todo esto? …

Y Oh!, Mi linda escuela, el Grupo Nacional “Ciudad Bolivar”, tiene 5 porteros y una sola puerta! …

A pesar de las circunstancias …

Durante el gobierno de Reyes Reyes  se ordenó la re-construcción (Ta igual que Farruco, le encantan las obras y echar bloques) de mi escuela, el Grupo Nacional Ciudad Bolivar, la segunda más grande del estado Lara, luego de varios meses de “cierre técnico”, la empresa contratista *no pudo* tumbar las viejas estructuras de viga y concreto Perezjimenista y dejaron varios ambientes en “solo el carapazo” sin paredes ni nada …

Dejaron el pelero, Reyes Reyes ya no es gobernador y mi escuela lleva ya 4 años en estado de abandono …

Pasé para votar, cual es mi sorpresa que el jardín de infancia y el segundo grado han desaparecido! … una “nueva contratista” vino para “echar más mandarria” pero ninguna ha venido a construir …

La maestra que me atendió en la mesa fue mi profesora de quinto grado, ya está jubilada, pero me comenta como los niños del segundo grado están viendo clases en el pasillo que da a la cantina.

¿cómo un padre permite que su hijo reciba clases en el pasillo de una cantina? …

¿Qué generaciones estamos formando? … ¿Cómo puede pensar en socialismo e igualdad un joven que vé como lo trata el gobierno de turno, con despectividad, viendo clases en un pasillo mientras que ve en la TV a *politicos* como Dario Vivas pasando vacaciones en Orlando, capital del Imperio? …

Mientras políticos “le dan” su dinero y su tiempo libre al imperio, mi hermano le da su tiempo libre (y hasta su dinero) para formar nuevas generaciones, pero siempre Dario Vivas será más socialista que mi hermano …

El Hambre latente …

Mi hermano da clases en el IUJO (Instituto Universitario José Obrero, dependiente de Fé y Alegría), le gusta dar clases ahí, mucha gente de muy bajos recursos y con mucho esfuerzo asisten a ese instituto y mi hermano todos los días pone “su granito de arena” para que esta gente salga adelante …

Un día, les da receso a los alumnos y ve que todos salen, excepto una joven, mi hermano le pregunta ¿por qué no sales?, esta responde: “Es que la gente afuera está comiendo y me da hambre, así que mejor no salgo porque me provoca y me pongo a llorar”, la joven no recibía comida desde el desayuno del día anterior y todo lo que ahorra y gana es para sus hermanitos menores …

Mientras, algunos conocidos y vecinos (como mi *líder comunal* del PSUV) cobran “con trácalas” 5 y 6 becas distintas, incluso una amiga de mi mamá cobra “madres del barrio” y “negra matea” con papeles falsos, Por DIOS!, la señora tiene como 70 años y cobra “madres del barrio” …

Y gente allá afuera pasando hambre … como se nota que ser del PSUV jamás será sinónimo de sentir dolor por el socialismo …

Cada vez más chiquitas …

Mi mamá me acaba de pasar un cuadrito de chocolate *carré*, me sorprendí porque recordaba los carré como un empaque grandote, este es pequeñito, con 4 cuadritos de chocolate nada más …

¿Hablámos de éxitos del socialismo?, ¿hablámos de mayor poder adquisitivo?, ¿Ya no hay pobres en Venezuela?…

Salgamos a la calle por favor …

Estaba comiendo cachapas (que se han vuelto muy populares en Caracas por lo baratas) en un puesto en la Candelaria y veo un letrero que dice “arepa sola 0.5 Bs., arepa con mantequilla 1 Bs., arepa con queso 1.5 Bs., mini-cachapita 2 Bs., arepa de maiz 2 Bs.) y le pregunto al señor que cocina ¿Se venden?, para mi sorpresa el señor no me tuvo que contestar, una señora mayor, de unos 70 años, revisa acusiosamente varias bolsas, bolsillos de su bolso y su cartera, para sacar varias monedas, que aunque en gran cantidad, solo sumaban 1.5 Bolivares y entonces exclama “una arepa con mantequilla por favor”, la cual come con delicia para saciar el hambre, la señora termina, mira mi cara compasiva, me pide dinero, le doy 2 mil bolivares y con una gran cara de felicidad me dice “gracias hijo, Dios me lo bendiga” …

Cada vez es más frecuente en la calle ver puestos donde se venden las sobras o cosas simples como “un aguacate picado, con algo de queso y sal”, “pan de perro, con salsas y sin salchicha”, “tostadas caroreñas, pero solo la masa frita y sin relleno”, es lo único que llenará millones de estómagos hambrientos, quizás por días … su incremento y proliferación en los últimos años son signo de una sola cosa, el costo de la vida ha llevado a pasar hambre a esos millones de venezolanos que una vez estuvieron bien.

Salgan del barato discurso politiquero, lleno de enfrentamientos “al imperio”, aviones de guerra y tiendas capitalistas “disfrazadas” de socialismo, si no le damos de comer al pueblo, hemos fracasado …

Hemos pérdido el rumbo de esta revolución, preocupados por “hacerle la competencia al imperio” en celulares, calcetines y “zapaterías socialistas”, en “areperas socialistas” que la mayoría de los viejitos no puede comprar, ya que por cierto, no tienen la “arepa con queso” de un mil bolívares que si tienen algunos comerciantes.

¿Qué nos importa vender zapatos baratos, cuando no hemos mejorado nuestros hospitales?, ¿para qué vender arepas en 5 bolívares si hay gente que no le alcanza ni para pagar un bolivar?, ¿cómo le hacemos entender al gobierno, que no importan celulares “vergatarios” baratos cuando la gente no tiene ni luz para cargarlos? …

¿De qué nos importa hablar de SOCIALISMO, si no lo estamos inculcando desde la escuela? …

Lástima, estoy inspirado, pero no puedo seguir escribiendo … se ha ido la luz unas 55 veces y tengo que desenchufar todo … tal vez por eso estamos acá en la sala conversando …

como en los tiempos de antes …

La nota del día

El Candidato Oficialista de Colombia, Juan Manuel Santos, dice públicamente en TV “sentirse orgulloso de haber dado la orden como ministro de defensa, para bombardear un país extranjero (en este caso, Ecuador)” y hoy, escribe “extrañado”¿ cómo es que he pérdido puntos en las encuestas? …

Es que a veces, los políticos están tan ciegos en su soberbia y su orgullo …

Otro argumento contra la Ley de Educación

Si seguimos así vamos a terminar idiotizados por los partidos de oposición; me llegó un documento análisis de la ley de Educación que ya en posts anteriores la habia analizado a profundidad; quise leerlo todo pero como siempre (o grandioso Sorte Biblos) al leer una entrada aleatoria del análisis me consigo con una perlita de desinformación que de plano se me quitaron las ganas de una discusión amena y seria de todo el documento.

En el análisis toman el artículo 37 que reza:

Capítulo IV

Formación y Carrera Docente

Formación docente

Artículo 37. Es función indeclinable del Estado la formulación, regulación, seguimiento y control de gestión de las políticas de formación docente a través del órgano con competencia en materia de Educación Universitaria, en atención al perfil requerido por los niveles y modalidades del Sistema Educativo y en correspondencia con las políticas, planes, programas y proyectos educativos emanados del órgano con competencia en materia de educación básica, en el marco del desarrollo humano, endógeno y soberano del país. La formación de los y las docentes del Sistema Educativo se regirá por la ley especial que al efecto se dicte y deberá contemplar la creación de una instancia que coordine con las instituciones de educación universitaria lo relativo a sus programas de formación docente.

Como era menester del documento que me enviaron estar en contra de TODOS (por obligación) los artículos de la ley, se inventaron esta perlita:

Habla de la formación docente regido por la Ley Especial, lo que se presenta a confusión si forma o no parte de la Ley de Educación Superior.

Si el Estado, a través del órgano rector de la educación universitaria ejercido por el MPPE, se erige en responsable de formulación, regulación, seguimiento y control de gestión de las políticas de formación docente, desaparecerían las escuelas de educación de las distintas universidades y la UPEL cuya única función es formar docente desaparecería, en virtud que el MPPE asumiría todas sus competencias.

Creo que quien escribió esto no leyó mi articulo anterior (respuesta a Ismael Garcia) en el desconocimiento del concepto de Estado y la confusión del concepto de Gobierno con Estado, señores Estado NO ES IGUAL a Gobierno; Estado es la estructura que los ciudadanos decidimos a través de la Constitución y las leyes para organizarnos; Gobierno es el cuerpo de personas y normas para regir las acciones y el destino de ese Estado; y en resumen, el estado formulará la formación académica, actualmente el MPPE (Parte del Estado) utiliza las Universidades (órgano dependiente del MPPE y por tanto, también PARTE INTEGRAL del Estado)  para formar los educadores, el artículo dice que comenzará a ser distinto?, que yo sepa, las Universidades Públicas también son parte del Estado porque forman parte integral de él así que no sé como llegaron a la conclusión que la UPEL dejaría de existir; solamente indica que un órgano del Estado (OPSU-CNU en coordinación con MPPE, como ha sido siempre?) coordinará con la UPEL y otras universidades en todo lo relativo a los programas de formación docente.

Es que si siguen inventando argumentos así tan rebuscados para hacer ver mal a la Ley de Educación; terminarán por hacer lo que dijo un amigo, “gracias a la oposición, Chávez ganará la mayoría de la Asamblea Nacional este año”; no producen propuestas, solo negacionismo, oposicionismo duro sin ideas reales, intolerancia a las nuevas ideas, falta de argumentos o argumentos rebuscados para estar en contra de todo lo que venga del Gobierno, así pudiera ser defendido o mejorado.

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